高考志愿难选，如何才能让报志愿不像开盲盒？

本文看点：

前两天高考出分，我侄子的成绩在全省排前2000。我姐第一时间在家庭群里报喜，紧接着就开始焦虑了——该怎么填志愿呢？

作为父母，要在短短几天内帮着孩子决定可能影响他一生的志愿，真的很头疼。一填错成千古恨，怕瞎了孩子“寒窗苦读”挣来的分数，更怕没有赌对专业，选错孩子的人生赛道。

(相关资料图)

表姐说她花了几千块钱请了填报志愿的顾问。这让我想到了被推到风口浪尖上的张雪峰。如果他没有病倒，还在直播答疑，真的能帮到孩子填一个完美的志愿吗？

周五

视野

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很可惜，有能力考高分，

没能力填志愿

我问侄子他感兴趣的方向是什么。他很迷茫，对这些专业毕业后的职业规划并不清楚，因此没有特别想选的专业或学校。

这或许是大部分考生在面对志愿时的状态。

回想二十年前，我们高考结束填报志愿的时候，也跟今天的考生一样。因为我们在做选择前，还没有尝试过，还不知道这些路都通往哪里，不知道这些路上会看到怎样的风景，不知道这一路风雨自己是否有能力扛住，就这样被推着必须选一条路往前走，而这条路多半是和父母一同盲选出来的。

盲选的结果可能需要我们花更长的时间去适应这条本不适合自己的路，亦或去寻找、修正、开辟出来新的路。

为什么这么多年过去了，高考志愿的填报依旧困扰着很多家庭？

清华大学文创院时尚设计中心主任、彼伏品牌创始人陈兴曾在童行少年成长计划发布会上说：

“我是清华大学建筑系毕业，后来去米兰学了建筑设计。我在高考之前和所有人一样，都在准备考试这一件事，那会儿的心是非常专注的。但是大学毕业之后，你要面对人生选择，面对你需要有热情的东西。我花了非常多时间去寻找到底什么东西才是我能够真正相信的。我发现，我们国内的教育更擅长让人们去追求标准答案，并不注重引导学生进行开放性和多元性的探索，也不鼓励学生去发展自己的个性。这是我们的教育所缺失的。”

就像陈兴一样，在高考之前，我们大多数人都在专注地盯着一件事，那就是要刷题，要拿高分，根本没有心力去考虑选专业这件大事。而选专业，选将来要做哪一行，是一个需要花长时间去体验、去试错、去探索的一个过程。

选专业，是需要在高考前，甚至是中考前就要准备做的事情，而不应该是临时地、匆忙地就做了决定。

匆忙地选专业，就像是以前结婚一样，见都没见过面，到了结婚的年纪，就靠着媒人的一张嘴，直接入了洞房。

不合适怎样办？只能凑和。硬气的不想凑和过了，还能再换。如果低眉顺眼惯了，那一生就凑和过去了。

还能怎么办？

咱们作为父母，想用各种办法为孩子的将来找到保证，想要让孩子的人生顺风顺水，要给孩子找到完美工作……往前推，其实就是希望孩子大学找一个好的专业。

那什么样的专业是好的专业呢？什么样的工作才是完美工作呢？

什么样的专业才是完美专业？

生涯规划师古典对“完美职业”有这样一个定义：

兴趣产生快乐，努力产生能力，而价值观则帮我们发现热爱的领域。选择一个好专业，有一个完美的职业生涯规划就是兴趣、价值、能力三者的交集处，也就是“生涯三叶草”的模型。

中国传媒大学未来影像实验室主任黄石，因为有自己明确的兴趣，才得以找到了自己的完美职业，回归到他所热爱的领域，这其实也是耗费了很大的精力。他曾分享过自己的经历：

“我在北理工学了理工科的专业，之后到清华美院学习，后来又到了传媒大学教学。我的人生路线看起来很奇怪，但并不是偶然。我从小就非常喜欢画画，但我爸妈都希望我去学理工科，我就到了理工科的学校。后来，我发现你的人生轨迹会不断地被喜欢的东西所吸引，最后回到最初喜欢东西上。”

黄石老师是幸运的，他找到了兴趣、能力、价值观的交集处，找到了自我实现的平台。

但没有谁在找寻“完美职业”的时候，一定是极幸运的。

有时候，会因缺少兴趣，而倍感厌倦；当能力不足时，而产生焦虑，甚至“无力感”；当缺乏价值感时，会引发失落。当“完美职业”中的一环缺少动力，我们在情绪上都能接受到它的信号。

所以，作为父母，我们需要帮孩子启动三者之间内在支持的循环系统：

孩子先会对某一件事感“兴趣”，兴趣会驱动他学习和练习；持续的学习和练习会带来能力的提升；然后他会寻找一个合适的职业方向将他的能力价值最大化。以此循环不断增强他的兴趣、能力、价值观。

可见，兴趣是孩子探索和发现新世界的动力，是学习内驱力的来源，它可以抵消能力培养中的重复与倦怠感。

如何才能帮孩子寻找到

他的热爱所在呢？

如果有件事，孩子能轻轻松松就成功拿到结果，这不是兴趣。

如果有件事，让孩子夜不能寐、苦思冥想、废寝忘食，一边苦笑一边咧着嘴干完，这才是兴趣。

所以，想找到热爱，只是想象是不够的，需要在实践中体会才行。如果你发现孩子对某件事很感兴趣，先别着急评判是否有用、是否浪费时间，把兴趣扼杀在摇篮里。我们可以创造一些机会，先让孩子顺着这个兴趣往前走几步。也许在模糊的兴趣背后有一个全新的领域在等着他。

那么，对于父母而言，如何在缺失个性化探索的公立教育上，为孩子创造提前认识世界、提前找到内心向往方向的机会呢？

在童行书院，就有这样给孩子提供试错机会，进而让孩子探索个性和职业发展的项目——“少年成长计划”。

童行书院的少年成长计划把很多大学专业下降到8岁以上，让孩子学习尝试。之所以这么做，就是因为8岁还有大把时间，可以尽情让孩子体验、尝试、试错。尝试了一个方向的计划，发现不喜欢怎么办？没关系，这是很好的信息，正好为自己的人生方向提供了思路，这总比大学报错了专业好多了。

这个计划实操起来确实不如意，就换一个计划进行体验，让自己内心开敞，孩子的心会告诉你答案。

在孩子十来岁的时候，

让他们尝试大学专业，可行吗？

前不久，网上有一个这样的统计数据：

在你一生当中，最后悔的事情是：

第一名 92%的人后悔在年轻的时候不够努力

第二名 73%的人后悔在年轻的时候选错了职业

第三名 62%的人后悔对子女教育不当

我曾经因为父母从小就为我选择了专业，没让我自己完整经历“多样的童年”而愤恨不已。我也在毕业后认真想过，如果我的人生不是这样的背景设定，我会从事何种行业？我如何能让自己在无法做成熟判断的年龄阶段，为自己设定人生最优选？

我想，我不能。

所以，首先，我要感谢我的父母在当时那样的环境和条件下为我铺设好他们可以看到的人生天花板，和对于他们来说无限美好、又非常伟大的专业方向。

其次，我也清楚，对于选择职业来说，家长的经验和眼光伴随着分数出现那一瞬间，就像是人生盲盒被揭开的一幕，夹杂了刺激、惊喜、意外，也可能是不如人意。

你愿意你的人生像盲盒一样被开启么？

其实很多专业和职业，并不应该以大学为起点，而应该从更早就进行引导和基础训练了。除了我们所熟知的艺术生和体育生这种需要“童子功”的专业外，医学生（尤其是中医药）、设计师领域、文学及影视创作，以及未来需要的不可被机器人替换的复合性职业，更多都是需要早期了解、浸润和培养，你拥有了多年的练习和训练，以及充满想象力的眼光，才有可能“幸运地”选择自己喜爱的专业领域和方向。

在一些领域中，某专业的人，他们的家庭后代会继续从事相同或相关工作，因为他们对这个行业已经非常了解，如果随意报考别的专业，很可能从踏入校门的第一天就会开始后悔。

但是，我们更多家庭是需要花咨询费去咨询行业前景再进行选择的普通家庭。对于孩子如何选择，父母能给予的除了人生经历之外，还有哪些呢？父母怎么能了解孩子的喜好，更早的从容做准备呢？

童行的少年成长计划，就可以帮助孩子更早的做选择：

少年成长计划是童行书院建立在通识基础课之上，以专业、职业发展方向为目标的系统性课程。

少年成长计划面读碟群体，是让成长中对自己爱好兴趣不明确、或者对于某方面极其感兴趣并一心想要以此为人生奋斗方向的少年，以及对于孩子人生选择意见不统一的家庭，如果您符合这些条件中的一种，那不妨进行一次大胆尝试。这种尝试是以最小的代价和时间换取更长远、更广阔的未来。

少年成长计划现已推出的线上课有：

线上课互动热烈且喧闹，一点不像我们想象中的线上课的样子。原本冷门的历史课，课堂热情爆棚，每次讨论都意犹未尽，永远有说不完的问题讨论，下课之后做作业的自主性超乎想象，每次结束后都不是家长催着做作业，而是因为做作业太热情而催着孩子去洗漱睡觉。每次看到孩子们的作业反馈，老师们也都激动感慨得直跺脚，隔空拥抱。

（历史线上课自主做作业中）

从2021年最早开设的“少年游戏设计师”开课到今年，游戏设计师已经进入到第三阶的学习历程。孩子们在课下是重度“网瘾少年”，在课上是设置敌人、发射炮弹、计算分值的小小设计师，每个孩子都在小小年纪就展示出了如游戏设计专业大学生般的创造力。

在课程过程中，前几天孩子们也会有很严重的“畏难”情绪，有回家偷偷抹眼泪的，有说老师讲的技术太难跟不上放弃的，我们都根据孩子们的情况一一做了调整，并单独谈话进行疏导，顺利的度过了我们的“磨合期”。相信这样的经历对孩子来说，在他们青春期到来之前，会为他们情绪上对抗、愤怒、叛逆、和违心的“不喜欢”都有良好的铺垫和顺利的过渡。

我们同样尝试了让孩子自主选择的其他职业方向，体验设计礼服的乐趣、阅读欣赏影视作品，为文学创作准备等等……

可以看看“少年文学家”计划，一位学生写的鉴赏报告（下图），以及专业编剧和专业导演的评价。

还有下面这两位学生，因为文学才华受到了认可，还爆发出了学习热情，期末考试数学英语都考出了最高分。家长们给我们发来了反馈：

我们自己都感叹，如果我们早也有这样的选择，现在绝不仅仅于此。

童行今年也在全国各个营地展开了8-14岁的与职业、专业方向领域相关的营地课程。看看今年的暑假我们都提供了哪些职业方向吧：

在不同年龄段的营地课程中，孩子们兴奋的投入到对自己有致命吸引力的各种主题项目，享受着人生“提前选择”的乐趣。同样，也有孩子尝试过后，清醒的表示出，我以后一定不会选择这个职业了，但是我依然非常喜欢它带给我的快乐。

我相信，在8岁的年龄有了及时调整人生方向能力的孩子，会为自己的未来更加努力、坚定地做更正确的选择。

再来回顾前面提到几个的问题，重新做一下思考：

18岁高考志愿，让8岁的孩子尝试未来的专业领域，可行吗？

填写高考志愿，家长还打算自己帮孩子选择吗？

前些天我开车带着妈妈去医院。我们所在的这条直行和右拐路上有点堵车，我问坐在副驾驶的妈妈“你看下前面的车是不是都右拐的”，她看了看说，前面的车出去了，而这辆出去的车仅仅是与我们相隔一辆车的前车而已，我也一眼就看得见，我需要她看前方更远的车，我知道，她没有明白我的意思，于是只能在后面慢慢排队缓行。后来到了快接近要右拐的医院门口时，她才说，哦，是这里堵车了，大家都右转，我看到了。

突然间，我就似乎明白了，妈妈其实在这个年纪，已经不明白，我原本想要的是她给我指更远的路，而她已经看不到比我能看到的更远方的路了。

我们都希望有一个专业副驾驶一样的人生精准导航，告诉我们前方是否该直行、右转或者原地等待，然而坐在你人生副驾驶位的究竟是怎样的“导航”才能引领你前往那条到达目的地的地图呢？

从现在开始，让童行小小的能量给孩子更多寻找未来发展的方向，就是我们给家长坚定的答案。

2023秋季线上课正在筹备中，在众多的课程中，选择你喜欢的专业方向吧：

2023秋季学期预计开设课程：